叮叮叮叮
一阵轻灵的起床铃响起,安易拾掇好自己后,扫了个共享单车往学校走
北方夏天早晨有点冷,安易开的不快,带起的微风吹得他很舒服
到班的时候,人已经坐了一大半,安易看了一眼旁边空着的位子,心想:三天了还不来人才。
对于同桌的逃课行为,安易早就见怪不怪,但一连缺三天课放到平时还是少有的。
安易的同桌是个奇葩,自从高二跟这个人做了同桌,安易对学生的行为认识就有了一轮刷新。
安易和同桌坐在班里倒数第2排左手边的位置,同桌坐的位置:靠离后门近,适合抢饭离老师远,适合搞小动作,旁边还有窗户,通风透气!
这么舒服的位置,他这个同桌却一年四季抱着他的书包,缩在墙角,还老低着头,一副过的很惨的样子,而且态度也不好,动不动就缺课。。成绩上上下下,而且一会儿这科好一会儿那科好,
严重的时候可以做到某一科断层第一,校排名最高能排到五十多,最低能排到四五百,是老师的重点谈话对象,
记得第1次被谈话还是因为,他校排名四五百生物却满分!老师和同学都觉得他买答案了,应学生们的要求,教务主任还非让他在广播室念检讨,陈好也懒得跟他们争辩,老老实实写了一份检讨,只是念完之后情绪上来说了几句心里话:
其实我也不知道,可能是因为你们这次都没发挥好吧。而且我只是生物这一科考了满分,我排名都这么落后了,你们干嘛就揪着这一科不放让一众校友直呼不要脸,在校内偏偏这人自己还觉得没什么毛病。
一连几次单科登顶之后,了解陈好情况的同班同学们:可能这就是重点班的一些风雨罢,高中,也是让我长见识了。
但安易跟他这个同桌的画风就天差地别。
安易十分懂得寻求安逸。在学校不犯事儿也不争风头,学习态度良好,成绩也没有一科十分拔尖,总成绩中上稳定。校排名稳定在30到70之间,不会被当做同学的竞争目标,也不会被老师请喝茶。
他十几年过下来几乎都是平平淡淡的,遇见的人似乎也都平平淡淡,陈好对他来说,就像是一个刚被发现的生物。
安易内心是有一本《新型人类观察报告》,里面特别记录了陈好的各种迷之行为和人生成就,迷之行为就是陈好整天对着位兜迷之微笑什么的,而人生成就。也许在陈好眼中不值一提,但放在其他任何高中生那里却都是相当炸裂的存在。就比如陈好到办公室喝茶经历成就。
据安逸观察,陈好高二上学期一共被不同科目老师谈话了13次,其中班主任5次。物理老师2次,生物老师3次,英语老师3次。其中安易也被他牵连谈话过两三次。
不过好在老师找他都是问陈好的情况,同时希望安易可以好在生活上多开导开导同桌。但实际上两人一学期下来说过的话不超过10句,而且陈好老缺课,就算安易真热心肠,也没有机会。
对于对话频率低,安易纯纯是因为性格冷淡,话少,陈好纯纯是因为讨厌学校,厌屋及乌。
两个不说话且无聊到只能学习的人,坐在适合说话偷懒的角落,不仅带动了周围安静学习的气氛,并且把老师的注意力大大转移到右边的角落,从而带动了全班成绩的提升。班主任李老师也发现了这一点,所以一直没把他俩分开。
这种效应达到最巅峰的时候,高二3班多考了6个前一百。
但陈好绝不是不爱说话的人,一切的缘由都是这个傻鸟儿学校!
陈好在高一好不容易搞好的人际关系好不容易熟悉的教学环境,结果高一刚上完,他们这个神经学校就把班级打散,导致他们高二刚进班都像新生一样!所以就有了后来发生的场景…
……